• Jan 14 Wed 2009 14:30
  • 邏輯


邏輯
 




















 


剛搬到新家的教授走近隔壁鄰居門口打招呼。
教授:嗨,你好,我剛搬到你隔壁。我是大學教授,在教邏輯推論。
鄰居:歡迎歡迎。邏輯推論?那是什麼?
教授:讓我舉個例給你聽好了。我看到你後院有個狗屋。
根據如此,我推論你有一隻狗。
鄰居:沒錯。
教授:你有隻狗的這個事實,可以讓我推論出你有一個家。
鄰居:也沒錯。
教授:既然你有個家,我推論你已經有老婆了。
鄰居:正確。
教授:既然你有老婆,我能肯定你一定是個異性戀。
鄰居:嗯。教授:這就是邏輯推論。
鄰居:喔,真酷!
當天過了不久,這位鄰居遇到住在另一邊隔壁的男士。
鄰居:嘿,我跟剛搬來的那個人聊過了。
男士:怎麼樣?那人好嗎?鄰居:不錯,而且他有個有趣的工作。
男士:真的?什麼工作?
鄰居:他在大學裡教邏輯推論。
男士:邏輯推論?那是什麼?
鄰居:讓我舉個例給你瞧瞧,你有沒有狗屋?
男士:沒有。
 

 




鄰居:.........................OK,那你是同性戀。



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城市的街頭經常可見美麗凍人的年輕女性,穿著短裙,露著腿、腰等。醫生表示,這樣穿衣,不會讓你變得美麗,只會越來越醜,因為,冷女人臉上易長斑。
  

冷女人的血行不暢,不僅冬天會手腳冰涼,而且面部容易長斑,同時,體內的能量不能潤澤皮膚,皮膚就缺乏生氣。女人的容貌要水潤通透,就要求體內氣血也能夠通暢。冷天裏穿著太清涼,身體的血液容易淤滯,長期如此,臉上就長斑了,臉色也不好。
  

許多上班女性出現螢幕臉,面色暗淡、長斑、蒼白等,其實都是氣血出了問題,長期勞累、工作壓力大以及冷天不注意保暖等都是重要原因。血行不暢還會帶來很多的婦科疾病。天氣轉涼以來,婦科病患者數量上升了30%以上,都是凍出來的婦科病。
女人的生殖系統是最怕冷的,下半身著涼直接導致女性宮寒,除了手腳冰涼痛經外,還會造成性慾淡薄,缺乏慾望。宮寒造成的淤血,導致白帶增多,陰道內衛生環境下降,從而引發盆腔炎、子宮內膜異位症等。
  

中醫常說暖宮孕子,只要子宮、盆腔氣血通了,炎症消除自然就懷上了。所以健康、幸孕的小肚子都是暖暖、軟軟的。因此,那些身體素質較差的女性,不要羨慕別人穿得風姿綽綽更抗凍,除了冬季要注意保暖以外,還可以吃一些防燥不膩的平補之品。
  

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瘦妹大胃王 一餐就嚇跑男人
 
最近為了喝喜酒,我就整理了4次頭髮,跟她也因此一回生二回熟,她虧我「整形」前後判若兩樣,我暗示她「帥哥香車獨缺美人」,出師告捷,她答應我的邀請。
沒想到車上的她反而安靜,暖機半天才突然問:「如果我們在一起的話,你介不介意我的過去?」反正一般人的「過去」,不外交過幾任男友,夾過幾個娃娃,我大方回答:「人不輕狂枉少年,既是過去,幹嘛介意?」
初次約會首重氣氛,我想帶她去高檔法式餐廳,她拿出一疊優惠券,主張去平價牛排館,本來我還很感動,但等到走進店裡,領位小弟和她打招呼,還朝我不懷好意的奸笑,讓我感覺事有蹊蹺。

 

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成為不被淘汰的上班族
 
 
 
成為不被淘汰的上班族
 
作者Razorback Chopin是日本的管理大師大前研一
 
每天通勤上班,時鐘一過了下午五點,心中就暗自高興又可以領
加班費...,你只是一個把身心和時間,單純賣給你的老闆、沒有自主性的上班族?
如果,你明天上班,老闆要你從今以後,不必到公司報到,每天在家裡工作,並根據你工作產生的附加價值來決定薪資的話,你究竟可以拿到多少薪水?
你看看區公所的職員,自己的窗口沒民眾來,就喝咖啡看報上廁所,每天做的事都屬於「消化型的業務」。
如果這些公務員想提高工作的附加價值,大可以動動,「
想想如何把資料檔案整理得更好找、更有秩序,如此就能把自
己的工作提升到創造型的業務」。
區公所的職員只是一個例子,今後在數位網路的時代,
一通電話就能申請戶籍謄本或印鑑證明,消化型的業務將從我們
的周遭消失。
現在,服務業人口佔日本總就業人口的六五%,這個比重將愈來愈高,不久的將來,預期可升高到八> 0%,屆時,服務業的人力將出現三極化的現象。
 
第一類型是「單純勞動集中型」,像在旅館鋪床單、清掃的服務生,或者是在速食店炸薯條的店員。
有些白領階級看來外表光鮮,勝人一等,其實和漢堡店的
店員沒什麼不同。
我曾經拿三百萬日圓到日本某銀行,哪裡的行員只會勸我存成定
存,但當我拿到香港的銀行,他們卻很積極地詢問我這筆錢是否不急著用,想辦法幫我設計一套資金運用計劃。日本的銀行行員,和只會炸薯條的店員是一樣的。
第二是「知識勞動集中型」,從事的是知識附加價值的工作,
但以時間計算給薪,又稱「知識藍領階級」。
例如工程師,收入是第一類型的四、五倍以上。不過,如
只會死記法律條文的律師、只會記帳的會計師、只會遵循教育
部指示的教員,知識藍領階級,將來都可能被光碟CD─
ROM取代。
在美國,已經出現一片只要九、八美元的光碟,叫
做「Quicken」的家計簿,一般家庭不需要求助會計師,就能算清收支情況。還有一種叫「Family Lawyer」的軟體,囊括一般租約、離婚、遺書、保險的法律問題,省去大事小事求助律師的麻煩。
 這些套裝軟體的問世,預期 將造成九0%的律師、九五%的會計師淪落成套裝軟體的操作員。
要避免不被軟體取代或淘汰,只有努力創造光碟提供不了
的附加價值,例如活用套裝軟體,為顧客分析投A種保險有什麼利益,投保B保險風險程度如何等。
醫生也是,日本過去為了培育醫生,在每一縣都設立一所醫學院,現在實在有些供過於求,醫生如果只是開著門,消極地希望病人上門求診的話,遲早會關門大吉。
但是現代人很願意在「預防疾病」上花大錢,如果醫生從「醫病」轉變為「健康顧問」的話,會有更大的發展空間。
 
第三則是「知識白領」,以知識附加價值的成果來決定薪資,和第二類型的薪資收入差距別更大。
第二類型的電腦繪圖員年收入一千兩百萬日圓(約三百萬台幣)
,第三類型的知識白領的年薪,至少是四倍,甚至?倍以上。
知識白領必須和分布全球的工作夥伴,時常保持聯繫溝通,所以
英文能力是必須的,而且要像好萊塢導演史帝芬史比柏一樣,會寫劇本又會製作,具備高度的多項工作能力。上班族要如何提升自己為知識白領?
 
第一,不做知識懶蟲
投資自己,提高自己的附加價值,培養自己不論處於什麼
情況下,都能存活的本領。你可以在上班時間動腦筋思考改進自己的工作,或者利用下
班休息時間充電學習。我認為從三十五歲到五十歲是「魔鬼的十五年」,因為三十五歲
的人大多進入公司有十年的年資,工作熟練之後,就不求知識上長進,只會汲汲於人際
關係,自我發展停頓,進入魔鬼的十五年。
第二, 不要給自己設限
特別是公司的「職務規定」,有害於培養知識白領。
公司許多成文或不成文的規定,都不相信員工,把員工當小孩子看待。例如出差費用定得死死的,啤酒、小菜都不能報帳,但如果報
帳的員工判斷這些花費,對公司有貢獻,企業應該相信員工,授權決定。
三年前,我在日立待的單位,一個月電話費上限是一萬日圓,打完電話還要在規定的筆記本上,記入打的對方和時間。
還記得有天下午,我在公司後院散步,總務部的人要我回座位。
「為什麼?」我問。
「現在是上班時間,」總務部的人回答。
我在設計上有想不通的地方,想在清靜的地方,思考一下,」我說明。
「不行,請你在位子上思考,」總務部的人一臉不悅。
我一直認為,以遵循公司規定為最高準則的人,如何能在未來
創造新的規則?只會鑽營、想辦法升遷的人,怎能站上
無國界競爭的世界舞台?
第三,不要怕犯錯,要有勇氣重新開始
沒有失敗過的人和企業,想法僵硬,我認為三十歲前應該失敗三次以上。
> 但大多數的年輕人,都被我們的教育體系教導成害怕失敗、避免失敗。而且很多人,不能否定自我,怕因此失去既有的一切,但如果沒有否定自我的勇氣,個人、企業和國家都失去創新的能力。
看看電腦語言,二十五年變了五回,家電產品的功能更是一代超越一代。這些進步都是從否定推翻出發,經營手法又何嘗不是。
我還有一個經驗,不要想很可惜,而要有隨時都重頭來的勇氣,想到可惜,人生就失敗了一半。如果當時我答應留在日立,就不會到麥肯錫發展。
五十歲時,我退出麥肯錫,稍後參選議員和東京都長,
後來決定從此不參與政治活動?
都沒有一絲「可惜」的心裡。
年輕人更可以重頭來,但決定的時候需要拿得起放得下的勇氣,不能留後路,要有破釜沈舟的決心。
第四, 不挑工作
我在麥肯錫看過幾千人,成功和不成功的人有一個清楚的差別,
成功的人不論什麼工作都不挑。不討厭、不選擇工作,不論什麼工作都積極地,站在顧客立場思考,從中一定可以學習成長。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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機會,就在起身行動剎那!-----從容面對「人生急轉彎」文╱吳娟瑜
 
 
 
 
機會,就在起身行動剎那!-----從容面對「人生急轉彎」文╱吳娟瑜
 
從「零利率時代」、「凍薪時代」、「金融大海嘯時代」,到「失業潮時代」,這些一波未平一波又起的事件,都是最近的事,可以說我們正面臨「人生」必須「急轉彎」的時刻了。
「人生急轉彎」就像「腦筋急轉彎」一樣,是需要逆向操作,是需要換一個角度思考。往往答案就在靈光一閃的時刻,往往機會就在起身行動的剎那。
義平在一家科技公司擔任網路工程師、自從公司傳出要裁掉部分員工時,他已經有「吃不下、睡不著」的苦悶,因為算年資,他才剛進公司不到一年;算經歷,他也剛大學畢業兩年,沒有什麼人脈累積;算感情,他平日獨來獨往,也不懂得和同事互動;算關係,他……,算著,算著,他已經心中七上八下了。翠麗在外銷公司做業務,明明今年她跑了三趟歐美市場,也接了不少訂單回來,沒想到那天總經理卻明白地告訴她:「做得多、賠得多。」,所以,其中有些訂單必須忍痛退回。翠麗面對不明究裡的同事,她必須抱歉地回應:「對,今年的訂單比較少。」可是心裡卻一直不服氣,為什麼明明有業績卻要假裝受景氣影響而說沒有呢?直到總經理再次和她溝通:「準備用公司的現貨度過這個冬天,不再投資新的產品,一切等農曆年後再看看,妳──最近也可以多休息休息了。」聽到「休息」兩個字,翠麗還以為總經理體恤她,要她多照顧身體,可是好像話中有話。總經理看到翠麗愣了一下,於是進一步解釋地說:「就是你可以休無薪假,我們再看看!」無薪休假?翠麗當場傻眼了。其實不是只有義平、翠麗的人生需要急轉彎。還有許許多多的人,都需要面對這一波波的驚濤駭浪。
人生急轉彎的7大警訊如果你的身邊有如下風吹草動,你不能等閒視之了。
1. 公司董事會已明白指示裁員百分比了。
2.家中已有失業的人員。
3.你的好友剛失業,來過電話詢問是否有工作機會?
4.你的配偶一直抱怨開銷太大,要你提高家用金。
5.為了一份微薄的薪水,家人去應徵時,必須降低學歷背景。
6.最近公司氣氛低盪,似乎人心惶惶,對於老闆的心思,大家也猜不透。
7.隔壁桌同事似乎外出應徵新工作,但是他死不承認。
「人生急轉彎的7大警訊」,如果出現1項、2項,你都要當機立斷,決定重整旗鼓、嚴陣以待。定位方向 找到改變的契機「改變」是唯一的一條生路。改變、改變、改變……,唯有「願意改變」,才能從「人生大海嘯」脫困。這意思就是說從語言模式、思考模式和行為模式儘速找到「改變」的契機。
‧第1個改變╱語言模式 絕不再說洩氣喪志的話語,例如:「看來我是最倒楣,準定會被fire!」「哎呀!早死早超生,早宣佈早死心。」這時一定要堅定心志地告訴自己:「趁一口氣還在,人生來點挑戰也不錯。」「天無絕人之路,我絕不放棄。」
‧第2個改變╱思考模式絕不被周邊的負面思考所淹沒,例如:「老了就沒用。」「那有這麼容易重新找到工作?」這時一定要堅定信念:「面對改變→接受改變→喜歡改變→創造改變。」如果「改變」讓你對人生仍躍躍欲試,你已通過考驗,可以順利進入「人生急轉彎」的頻道了。
‧第3個改變╱行為模式絕不走路彎腰駝背、垂頭喪氣。日子再難堪,衣裝要更挺拔,打扮要更亮麗,走路要更精神飽滿,焉知下一個老闆,不就正在十字路口等你嗎?焉知會不會自己就是自己的生涯貴人?
總之,人生來到急轉彎的時刻,這時方向盤要抓得更有技巧,速度要控制得更平穩,然後在人車一體的感覺中,讓自己順著彎道一溜煙就過去了。
改變,不是駛向單行道!在「人生急轉彎」的時刻裡,其實還有許多選擇方案來做改變。
‧方案之一╱生涯放假讓自己暫時中止原本忙碌的工作,重新找個可以靜心放空的地方,過著散步、讀書、沈思的日子,同時重新思考:「接下來,這個人生我要的是什麼?」
‧方案之二╱靜觀其變 < BR>儘管有些不安穩,儘管有些耳語,然而腳踏實地、全力以赴的人仍是公司的最愛,不妨以和企業同進退的信念,繼續同心打拚。更何況不景氣只是一時,不景氣不會一世紀,只要共體時艱,一起努力,人在,機會就在。萬一真的企業瓦解,企業煞車不及,你還是有能力處理「下一步該怎麼做會更好」,因為冷靜樂觀的你是沒有那麼容易被打垮。
‧方案之三╱趁機進修一位已經通過「人生急轉彎」考驗的上班族夏靖,他說:「一年多前,我就嗅出經濟危機的氣息,早早做好準備。」,他是把下班後的時間切割成兩種截然不同的進修模式。星期一到星期五的晚上,他選其中三天到美語補習班,為能說一口流利的外語做準備;星期六、日則是到專業進修教室增強進階實力。他說:「對我而言,學習就是娛樂,娛樂就是學習,所以,犧牲一點假日,換來更紮實的能力,這一切是值得的。」如今,他的職務不用擔心被fire,他已晉升公司海外部的小主管。
機會總是留給像他這樣懂得栽培自己,把能力準備好的人。「進修」確實是「人生急轉彎」時最佳的避風港之一,有人規劃了跨領域學習、海外短期進修、在職進修、為證照進修、為正式學歷進修等各種模式,不外乎都是在「人生急轉彎」的時機點上,給自己順勢「加油」的行動方案。
‧方案四╱家人團結「家人團結」更是「人生急轉彎」時最好的選擇。歌舞昇平的時代,大家可能各過各的,互不聞問;如今,金融大海嘯出現,同在一艘船上的家人,豈能見死不救?大家的警覺性更高、關心度更深。
「回來聚一聚吧!」「老媽煮了一桌好菜,等著你回來哦!」「人生沒什麼大不了,家裡不缺你一雙筷子、一個碗啦!」「老婆,日子再苦,全家能平安相守,也是很幸福的事。」「景氣正不好,家庭更溫暖。」這是「塞翁失馬,焉知非福」的思維和做法啊!
今年的寒冬雖然來得早,但是懂得在「人生急轉彎」自行快速調整的人,才能算是懂得自力救濟,自求多福的人。別忘了,「改變」是「人生急轉彎」時最好的選擇,而且,你要學習面對改變→接受改變→喜歡改變→創造改變。因為「轉彎道」就在眼前,你別無選擇了。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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凡事留三分!
 
 























 


帶人帶氣氛,凡事留三分!



你不是要讓主管喜歡你,而是要讓他需要你
除了才華,很要求員工要有自我反省的能力:「我很不喜歡員工來和我說:『主管或是製作人不喜歡我……。』」
要成為一個及格的員工、成功的藝人,不應該想別人喜不喜歡這件事,而是要做到讓別人需要的地步。我常和公司的小朋友說:『你不是要讓主管喜歡你,而是要讓他需要你。』在觀念裡,做好自己絕對比讓人喜歡更重要。
 
兵法五招
 
一、帶人時,自己要懂,要讓人服氣。
 
二、給員工空間,讓他自由發揮,不要一直盯在屁股後面。
 
三、不能要求別人對你很好,應該做到讓別人覺得你很好。
 
四、捨了才能得,要先對別人笑,別人才會對你笑。


五、威嚴不在聲音,而是在能力。


 



鄭丹瑞寫的文章,值得分享



急事,慢慢的說;大事,清楚的說;小事,幽默的說;沒把握的事,謹慎的說;沒發生的事,不要胡說;做不到的事,別亂說;傷害人的事,不能說;討厭的事,對事不對人的說;開心的事,看場合說;傷心的事,不要見人就說;別人的事,小心的說;自己的事,聽聽自己的心怎麼說;現在的事,做了再說;未來的事,未來再說。


知人不必言盡 留三分餘地與人 留些口德與己


責人不必苛盡 留三分餘地與人 留些肚量與己


才能不必傲盡 留三分餘地與人 留些內涵與己


鋒芒不必露盡 留三分餘地與人 留些深歛與己


有功不必邀盡 留三分餘地與人 留些謙讓與己


得理不必搶盡 留三分餘地與人 留些寬和與己


 


得寵不必恃盡 留三分餘地與人  留些後路與己


氣勢不必倚盡 留三分餘地與人 留些厚道與己


富貴不必享盡 留三分餘地與人 留些福澤與己


凡事不可做盡 留三分餘地與人 留些餘德與己


為人處事 常留三分地與人設想 尚存幾分


懂得放心的人找到輕鬆,
懂得遺忘的人找到自由,
懂得開懷的人找到朋友,
也一定能找到快樂
若是沒有星星點綴,
夜空怎會如此燦爛


 


 



 


 


 
 
 
 
 
 
 









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救地球瘋狂10招》幫地球撐把傘 叫地球搬家



















地球暖化問題日益嚴重,人類如何未雨綢繆?科學家早就在默默進行研究,從給冰層蓋毯子、在沙漠裝鏡子、到給地球撐陽傘、甚至讓地球軌道遠離太陽,為解救地球獻策的不乏諾貝爾得主。

探索頻道(Discovery Channel)介紹了救地球十大絕招,有些聽來瘋狂、有些其實頗可一試。

第1招:工廠過癮器


火力發電廠每年排放數萬噸空汙物質,中國和印度在2012年前將興建850座火力發電廠,造成的空氣汙染是「京都議定書」計畫減排量的5倍。好消息是,在美國德州的實驗證明,火力發電廠安裝超了級過濾器,不但可以減少90%的二氧化碳排放量,而且只要添加氫氧化納,就可以把溫室效應氣體轉化為碳酸氫鈉,製成烘焙用蘇打、工業清潔劑等,幾乎可以把開支賺回來。

成本:近乎零。可行性:90%

第2招:水母養殖場


水母可吃掉會吸收碳的浮游植物,進而減少海洋的含碳量,,估計一座水母養殖每天可吃掉4000噸浮游植物,有如天然過濾器。

成本:每座養殖場約台幣5000萬元,好處是不用維護費用。可行性:80%

第3招:鐵粒子投海


科學家發現鐵粒子可以促進海藻生長,在海面進行光合作用後下沈,把二氧化碳鎖住在海底。科學家本月將在海中投入數噸鐵粒子,觀察海藻繁殖的情形。估計只要15艘油輪的鐵粒子,即可能吸收地球未來十年產生的溫室氣體。

成本:台幣5000億 可行性:80%



















 第4招:空投樹苗造林


美國卡崔娜颶風摧毀數千英畝林地,科學家正好實驗空投樹苗造林計畫。

成本:每片樹林台幣5億。可行性:70%

第5招:太空陽傘


與其在地面反射陽光,不如在太空中直接給地球撐陽傘,亞利桑那大學天文學家安傑爾建議,將數兆鏡片送上太空,產生折射光線效果,估計能夠減少2%的陽光直達地面。

成本:每年台幣3.5兆,為期50年 可行性:50%

第6招:冰層蓋毯


許多滑雪場已經在用此招,諾貝爾將得主波克斯相信,把北極冰層蓋上毯子可減緩融化速度,目前已在格陵蘭進行實驗。

計畫成本:光是格陵蘭的融冰區就需台幣12.6兆。可行性:40%

第7招:人造天氣


派出1500架無人風力船航行太平洋及大西洋,吸收海水向空中噴霧,可增加雲層密度。

成本:每艘船台幣5000億至1兆。可行性:30%

第8招:人造火山


火山爆發產生的灰塵會阻擋陽光,降低地球氣溫。科學家建議在大氣中釋放大量二氧化硫,模擬火山爆發的環境。

成本:台幣7.6兆。可行性:20%

第9招:沙漠鏡子


在非洲撒哈拉沙漠安裝面積120萬平方英里的聚酯纖維「鏡子」,將陽光反射到太空中,減輕地面受熱程度。

成本:台幣2.5兆。可行性:10%

第10招:讓地球搬家


利用小行星的引力把地球拉離目前軌道,遠離太陽以降溫。不過這可能引發超級海嘯或風暴,甚至導致生物滅絕,即使人類僥倖存活,整個搬家過程最少要60億年才可完成。

計畫成本:天價。可行性:0%



【2009/01/11 聯合晚報】


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爺爺的情書 (太有深度了)
 
 
 


























爺爺過世的時候,我在他的書房找到一封信,是奶奶寫給他的; 


曾聽爺爺說過:『就是因為這封信,他才硬撐了回到台灣!』 


那時台灣被日本管轄,第二次世界大戰,日本軍死傷許多,軍隊不足後來不得已徵調台灣人,當他被徵去南洋當兵的前夕,奶奶是個文才豐富的奇女子,在離情依依的時候……奶奶給爺爺的信裡寫著: 


 


『在屋頂飄著竹葉的寺廟裡,住著一個因失戀而孤單的人!


他總是說天沒那麼大!為什麼在天上跑的不是車子?


他把李子樹都砍倒了,也把池子的水都放掉了!


不久他突然明白,讓他憂愁的不是落葉之秋!


只因為他正是簡簡單單二十多一點的年紀;


懷著一顆青澀的心,只希望能回到原來傾心的那一頁!』


 


如果你能明白我的承諾,你一定能平安回來! 


大家能明白信中的諾言嗎?看出有那些端倪嗎?
(真的太難了,我完全看不出來-_-||) 


 


答案在下


 


 


在屋頂飄著竹葉的寺廟裡,寺上竹  ==========----


住著一個因失戀而孤單的人,失戀而孤單的人孤單人=


他總是說天沒那麼大!…------天沒大 ===========


為什麼在天上跑的不是車子?……不是車子 =======


他把李子樹都砍倒了,李子樹都砍倒了李去木 =====


也把池子的水都放掉了!………池去水 ===========


不久他突然明白,讓他憂愁的不是落葉之秋愁去秋==


只因為他正是簡簡單單二十多一點的年紀二十多一點=


懷著一顆青澀的心,青澀的心,心字旁有青 =====


只希望能回到原來傾心的那一頁原來的那一頁 =====


 


☆☆☆♀♂===> 等你一輩子也心甘情願! &l t;===♂♀☆☆☆


您仔細想想看!這封信是不是很有深度呢?


還好您不是我爺爺!


不然您看不懂這封情書的意思,早就掛在南洋回不來了!哈哈


來源email


 




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年輕,莫在燈下嘆息
 
 

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洗內衣要脫水
 
 
 
 
 
 
我們先來做個實驗吧!先洗好兩件內衣,一件用脫水
 
槽把水脫去,把脫掉的水裝在玻璃杯裡,另一件不
 
脫水用滴乾的方式,內衣下方擺一個玻璃杯把內衣
 
滴下來的水盛住。把兩杯水拿來作比較,妳一定會
 
發現脫水槽脫出的水是髒污的,而用滴乾法的水杯
 
裡的水是乾淨的。
 



這代表什麼呢?聰明的您想到了嗎,

 


 


我來告訴妳答案。


 





使用脫水機時脫水機會強力高速把留在內衣上的清

 


潔劑、汗水、細菌隨著水分而脫出,而且可讓內衣


 


快速乾燥,而滴水法那杯為何是清水呢 ?


 





因為內衣上的材質就像濾網,水分雖然會一滴一滴

 


的流失蒸發,但殘留在內衣上的卻是細菌、汗水、


 


清潔劑的綜合物,而內衣晾乾至乾燥的這段時間越


 
久就更容造就滋生細菌的溫床,體質不好的人還可
 
能產生過敏。
 



因此建議內衣一定要用脫水機脫水後再晾乾的原因
 
就在此囉!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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芬蘭教育 世界第一的祕密
 
芬蘭教育 世界第一的祕密



作者:蕭富元  出處:天下雜誌 384 2007/11
教育,已成為芬蘭最成功的出口產品。人口不到台灣的四分之一,芬蘭憑什麼摘下教改桂冠?
世界前三大新聞通訊社路透社怎麼也想不到,他們傳送給全球新聞界使用的兩張照片,竟然活生生被一個十三歲的芬蘭中學生拆穿。今年八月,路透社轉用俄羅斯電台影片,刊登兩張俄羅斯潛艇在北極海底下插國旗的照片,住在芬蘭北方小鎮的少年塞羅丁看到報紙後,覺得怪怪的,於是動手找資料,確認這張潛艇照片是翻拍自電影「鐵達尼」裡面的一個片段。路透社被迫認錯道歉。
這就是芬蘭教育為什麼能連年驚豔全球的原因:小孩會主動想、主動問、主動找答案。教育已然成為芬蘭最成功的出口產品。近幾年,這個僻處北歐邊界的極地國度,訪客絡繹於途。
美國、韓國、日本、英國、南非等各國教育機構與領導,遠走天涯海角到此,為的就是汲取「芬蘭第一」的經驗。《經濟學人》更在去年為文建議,歐洲領導人應暫時放下所有活動,「回芬蘭的學校上課。」
OECD評比,芬蘭兩屆稱霸
自西元兩千年開始,經合組織(OECD)每三年舉辦十五歲學生能力評估測驗「國際學生評量計劃」(PISA),芬蘭青少年連續兩屆在閱讀與科學兩項評比稱霸,解決問題和數學則位居第二。「芬蘭能,為什麼瑞典不能?」書櫃上兀自擺著教育部長杜正勝九月前來拜訪時所送的關公像,談到芬蘭的優異表現,瑞典教育部次長歐斯柏格(Bertil Ostberg)不無感慨。儘管瑞典中學生在PISA的表現仍高於平均水準,瑞典民眾顯然不夠滿意,畢竟,芬蘭三十年前啟動教育改革時,還是向瑞典取的經。
不光是瑞典,北歐在教育投注最多經費的丹麥和挪威,也跨海特聘芬蘭教育專家,為他們的教育體系把脈、抓藥方。教育,讓芬蘭學生成為新的「北海小英雄」。過去二十年,世界各國前仆後繼,挹注龐大資源推動教育改革,小小一個芬蘭憑什麼摘下桂冠?擬定長期策略、堅持核心價值、改革師資,是芬蘭教育成功的三大支柱。
綠蔭盎然。這棟原本是工廠的白色建築物,還維持乾淨樸實的樣貌。掌舵基礎教育的芬蘭國家教育委員會(Finnish National Board of Education,以下簡稱教委會),就隱身在首都赫爾辛基市區這片幽靜的社區裡。
九年義務教育,經費政府出
年代初期,教委會扛下芬蘭獨立建國後最大規模的改革重擔,他們的使命是提供高品質的九年一貫義務教育,訓練出能夠提升國家競爭力的下一代。教委會決定採用「綜合學校」(comprehensive school)的模式,讓七歲到十五歲的中小學生,不分年級,都待在同一所學校學習。在九年一貫教育中,學生課本、交通和午餐費用,全由政府負擔,經費則由中央政府出資五七%,地方政府分攤四三%。這個決策延續三十年至今,不因政黨輪替而改變。
堅持平等精神,一個都不能少
貫穿改革脈絡、促使政策成功的教育核心價值,是「一個也不能少」的平等精神。
當其他國家還在施行菁英教育時,芬蘭卻反其道而行,絕不標榜菁英,堅持每一個小孩公平受教。從制度設計到資源分配,芬蘭教育從平等出發。六十萬中小學學生,分布在四千所綜合學校,平均每校約一百五十人,班級人數不超過二十人,小班小校的制度有利於「無一人落後」(No Child Left Behind),沒有貴族和平民學校之分。翻開芬蘭各種教育文宣,從不高調「快樂學習」,對他們來說,有了公平,快樂就不是問題。
只是,北歐國家都強調平等,芬蘭能以黑馬之姿脫穎而出,關鍵就在於用了對的策略。
芬蘭不是砸更多錢辦教育,而是選擇「專注」策略,把資源配置在「最需要的地方」,也就是初級中學(相當於台灣國中階段)和學習遲緩者身上。在OECD國家評比中,芬蘭是運用教育資源最有效率的國家之一。 不同的是,在大多數國家,高等教育學生平均分配到的經費最多;反觀芬蘭,投資在初級中學生的經費,每人平均達八千二百美元,在所有就學年齡中最高。
說話慢條斯理的教委會資深顧問勞卡南(Reijo Laukkanen),拿出去年在瑞士洛桑大學演講芬蘭教改策略的講稿剖析,之所以做這個策略選擇,是因為「這階段的小孩正發展自己的學習方法,需要最多的資源。」勞卡南表示,從PISA成果看出,芬蘭在這群初中生的投資報酬率很高。
 絕不放棄學習慢的孩子
提升學習遲緩者的學習能力,是芬蘭專注策略的另一個重點。專門負責特殊教育的教委會顧問寇依薇拉(Pirjo Koivula)指出,教委會的目的是讓「每個」小孩都具備基本能力,當學生出現短暫學習困難時,老師會立即提出矯正計劃,在課堂上或是放學後進行個別輔導,費用由政府負擔。芬蘭有將近二%中小學生接受額外學習輔導,OECD國家平均只有六%。曾經當過特教老師的寇依薇拉邊看數據邊說,在老師早期介入輔導後,有輕微學習障礙的小孩都進步很快,一兩個月之後,就不再需要「補救」。
採用資源專注的策略還有一個好處,那就是芬蘭學生的學習表現並沒有明顯城鄉差距。在PISA測驗中,芬蘭校際差距全球第二小,不到五%(差距最小的是人口僅三十萬的冰島)。不論是首都赫爾辛基,或是偏遠北極圈的中學,測驗成績相差不大。
「排名」、「資優」犯大忌
「芬蘭沒有壞學生,即使最差的學生也很好,」以培育師資聞名的約瓦斯其拉大學(University of Jyvaskyla)教育研究所所長瓦里亞維(Jouni Valijarvi)直言,芬蘭十五歲以下人口逐年減少,將資源導入需要輔導的小孩身上,可以創造最大的國家利益,「我們承擔不起放棄任何一個人。」且慢!學得快的人要怎麼辦?會不會是另外一種不公平?芬蘭人自有他們的邏輯:「學得快的人可以自己學,學得慢的人更需要幫忙。」
對此,五年前嫁到芬蘭、目前正攻讀教育博士的張家倩感受頗深。她曾到芬蘭的中小學實習,芬蘭學校乍看之下,毫不起眼,甚至有點沈悶;但是,看得愈多她就愈體會到,這就是芬蘭教育「平凡中見實力」的特質,老師上課總是花最多時間在「把慢的人教會」。「寧可讓學得快的人等,也不能讓不會的人繼續不會,」張家倩觀察,芬蘭老師沒有趕進度的壓力,即使她在大學學芬蘭語,講師也總是要等全部人都學會,才繼續教新的課程。芬蘭反對對學生進行任何形式的「分類」或「排名」,說「資優」和「菁英」是犯大忌,更沒有能力分班這回事。
二十八歲、在赫爾辛基大學任職的海蒂回憶,她念中小學時數學很好,但老師從來不會公開說她功課好,只是私下偷偷塞幾本進階數學讓她自己看。最能展現教育平等價值的,是芬蘭政府對移民子女一視同仁的態度。不論是否有芬蘭國籍,移民子女都能免費上學,政府還額外撥預算讓他們學習母語,每週上兩堂,為期四年。
一位住在首都近郊的台灣媽媽就說,學校原本聘請一位大陸籍教師教她兩個小孩中文,但她堅持要讓小孩學繁體字,地方政府同意她自己找台灣老師來教,老師的鐘點費和交通費由政府支付。在專注的策略、平等的核心價值外,芬蘭教改能夠一路順暢無阻至今,還必須歸功於一群高素質的專業教師。
全球最嚴格的師資標準
回首來時路,三十年前主導教改的教委會前任主委阿侯(Erkki Aho)也不諱言,如果不是老師大力支持,配合師資改革決策,芬蘭教育絕不會有今天成果。 自一九七九年開始,教委會就定調,中小學老師屬「研究型」,必須具備碩士學歷,這幾乎是全球最嚴苛的規定。師資教育從原本的三年,延長為五年,高中生畢業申請師範學校時,除了要看在校成績,還必須通過層層面試,確認有教學熱誠與創新思維,才能擠進錄取率僅一%的師範窄門。
專研師資培育的赫爾辛基大學教授坎薩寧(Pertti Kansanen)指出,芬蘭師範體系的唯一任務,是培育有能力的老師,並發展必要的專業品質,以確保教師生涯能夠持續進步。換句話說,在芬蘭,老師必須要有終身學習的能力與意願。
「有能力學習,才有能力創新教學,教育才會不斷提升,」作育無數教師的瓦里亞維比喻,在芬蘭,老師是一種「最愛學習的動物」。芬蘭老師愛學習出了名,大學暑期班開課,座中最多的是中小學老師。芬蘭教育部長現在最頭痛的是缺老師,好學的老師都跑去繼續念博士;芬蘭企業也喜歡雇用老師,跟政府搶人。據芬蘭第一大報《赫爾辛基郵報》調查,芬蘭年輕人最嚮往的行業就是當老師;中小學教師受民眾敬重的程度,甚至超過總統和大學教授。
在芬蘭駐台灣商務辦事處代表史亞睿(Jari Seilonen)的眼中,芬蘭老師教的不是「知識」,而是「學習怎麼學習」。 史亞睿的母親就是幼教老師,他從小跟著其他小孩一起聽母親念書、閱讀;小孩問問題,老師不會直接講出正確答案,而是給他一個方向,自己去想、去找、去學。挑高的天花板下,淡色木地板上,穿著各色襪子的腳丫子跑來跳去。赫爾辛基郊區小學教室裡十幾個小孩,華裔的Tina趴在桌上自己看書,對面的Sarka在畫畫,有的玩玩具、有的寫作業,教英文的老師拿著顏色圖卡,蹲在兩個小孩前面繼續比劃。
沒有吵鬧,也沒有不耐煩,老師不必時時刻刻盯著,每個小朋友都有老師為他們量身訂作的學習目標,知道自己接下來要做什麼。儘管門檻高,又受歡迎,教師在芬蘭並非高薪工作。在OECD的調查中,不論是新進或資深者,芬蘭教師平均薪資都比先進國家和歐盟平均要低,甚至比不上國民所得較芬蘭低的南韓與西班牙。留著一把大鬍子,在中學教物理已二十四年的史亞力屈指計算,他每月收入扣稅之後,大約有兩千歐元(約台幣八萬多元),跟大學畢業生差不多。他笑說,家裡兩個小孩的育嬰假都是他在休的,因為太太賺得錢比他多很多。
「做老師不是為了錢,是因為我們真的相信這份工作對芬蘭很重要,」史亞力深信不疑,師資即國力,老師愈好,國家就愈強大。
嚴格要求師資品質,芬蘭政府也相對給老師和學校最大的教學自主權。教委會和教育部每四年制定並公布核心課程綱要,其他如徵聘師資、經營管理則由各校自治,舉凡班級大小、課程內容、學生課表,甚至是每年上課幾學期都由學校全權負責;至於要教什麼、怎麼教、用什麼教科書,則由老師自由選擇。
芬蘭中小學並沒有全國一致的聯合評量,學校也很少有考試;芬蘭官方也不進行教師評鑑。被問到是否要考核教師表現,任職教委會長達三十年的資深顧問勞卡南幾乎動了氣,反問:「為什麼要評鑑老師?」他驕傲地說,芬蘭根本沒有不好的老師,每個老師都很自律,不需要打考績。主管教育的中央教育部或地方政府,並不實施學校評鑑制度,對學校有絕對信任,再小的學校,也擁有絕對行政自主權。
赫爾辛基市內的拉托卡塔諾(Latokartano)小學,決定在校內推行不分年級上課,一百八十個學生,每個人有自己的課表,有的人八點半上學,有的則是九點或九點半,大家放學的時間也不一樣。學校事務的決策機關是董事會,七位董事中,有一位教師代表、一位職員代表,其他五位由家長與當地社區選出。董事會決定學校課程方針和預算使用,及聘用教師。擁有法學和教育雙碩士學位的校長亨卡拉透露,每學期初,班級老師會邀請家長和學生一起坐下來討論小孩的學習目標,學生的學習評量不是根據和其他人的比較,而是看是否達成最初設定的目標。他們沒有成績單,只有學習報告。
「我們強調的是學習,不是競爭,芬蘭絕對不會用競爭來刺激品質。」說得一口流利英文,亨卡拉再三強調,在芬蘭,教育的目的是學習,而非競爭。
全世界最愛看書的國民更重要的是,芬蘭教育還有一筆他國難望其項背的幸運資產,那就是他們有一群熱愛閱讀的國民。芬蘭人在家閱讀的傳統已傳承四百多年,是全世界最愛跟圖書館借書的人,每人每年平均借十七本書。根據調查,四一%的芬蘭中學生,最常從事的「休閒活動」就是閱讀。在對的時間,做對的事情,有對的策略,用了對的人,芬蘭教育怎麼可能不好?

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