象棋與我（六）
回顧過往，這輩子在棋枰上行車跳馬，輸的較多，偶而也曾贏過，雖然沒能成為高手，卻也走出一些滋味。概括的說，下棋讓人懂得謀定而後動，講究效率、制敵機先，綜觀大局，在關鍵時刻做出取捨，面對困境時，能沉著冷靜，堅持到底。
另外，在棋枰上洞見性情，可以廣交良友。我的三哥個性溫厚，認為「象棋殺氣太重」，所以從不奕棋。其實棋如其人，也不見得一定凶險。宏法寺的開證法師生前曾與我一局之緣，只見他揖讓就座，含笑盤腿，走子如春風拂面，毫無拼殺戾氣，但布局方正，進退井然，也無法佔他便宜，雙方攻守消打，如文友唱和，大師棋風溫煦若此，令人懷念。蘇東坡自謙「不解棋（圍棋）」，曾說過：「勝固可喜，敗亦欣然」，有人認為這正是他老是下臭棋的原因。其實，一般人只以下棋作為休閒娛樂，自然不必像職業棋手，招招割喉見血、局局生死相搏。縱使下出臭棋，拍拍腦袋，哈哈一笑，不也就是難得糊塗！
尤其到了這個歲數，棋盤上的輸贏已不重要，若能遇到棋品好的對手，在炎炎夏日，樹下涼風習習，兩人隔桌手談，悠悠的蟬聲伴著棋子聲，真乃消暑快事，此時已是人在棋中，而意在棋外。在象棋的黃樹林裡優遊一遭，揮別之際，隨筆寫下這首五絕，且掛上枝頭：枰上刀兵險
心頭車馬閒
沉浮隨浪去
子盡有餘歡楊麗川 103.10.15
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象棋與我（五）
那些年，在黃憲一醫師的倡議下，高雄市醫師公會每年都舉辦會員象棋比賽，我曾在九十三年獲得冠軍，但是在捧起獎杯時，我卻感到格外心虛。
因為，在此之前，我雖然喜歡下棋，但只定位在休閒嗜好，完全是土法煉鋼，棋藝進步有限，雖然也曾打譜，但畢竟基本功不紮實，臨場的表現很不穩定，經常糊裡糊塗就輸了，偶而下贏可能是對手失誤，自己也一頭霧水。就在這個時機點，我突然發想，要將自己的象棋作一番整頓，也剛好遇到棋力七段的林恩德老師，開始到他的象棋教室上課，林老師對於象棋的基本觀念及棋理有很精闢的論述，接著對開局、中變、殘局作有系統的剖析與歸納。
有如打通任督二脈一般，我對象棋的認識不再是霧裡看花，棋力也在短短一年內有了可觀的提升。隔年適逢第一屆全國醫師盃象棋比賽，我一路過關斬將，在最後一戰贏了呼聲最高的南投縣四段陳信利醫師，把冠軍獎盃留在高雄，也獲得全國象棋協會頒發的四段棋力證書。
慶功晚宴上，在諸多棋友的恭賀聲中，我心裡明白應該就此劃下句點，畢竟棋海無涯而人生有限，攀上了這個小山頭，我已心滿意足，不想將目光投向另一個更高的山頭，我要趁著漫天彩霞，享受緩步下山的輕快。（待續）
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高雄市林恩德文化象棋圍棋教室★象棋好文欣賞★象棋與我（四）
大學的最後一年在台北空總實習，內科病房裡有間單人套房，長期住著一位老將軍，其實他只是輕微的慢性病，酷愛下棋，第ㄧ次巡訪，他劈頭就問：「會不會下象棋？」從此之後，每天陪他下棋就成了我的routine work。
畢業後當住院醫師的那幾年，基本上是沒有時間下棋，直到開業後，大約民國八十年，坊間推出一種手持式電子遊戲機，可以和它下象棋，機器的棋力約2~3級，但畢竟不必找棋友，而且隨時可以暫停，所以成為我在診間唯一的休閒活動。
退休後，擁有較多的時間，我會到廟口或公園觀棋，繼而找人對弈，起先人不睬你，但只要能在棋盤上連贏幾盤，下回再去，棋友遠遠瞧你走來，就起身讓座了。
民國九十一年，我陪初中導師到河南旅遊，在楚漢對峙的鴻溝，有ㄧ家棋具專賣店，門口張貼佈告：「兩岸象棋大PK，歡迎台灣棋友切磋」想來也是招徠手法，果然許多路過的台灣遊客上前試試手氣，老闆是個中年漢子，自稱有五段棋力，連贏幾盤後，口氣就膨脹了，直指台灣的水平與大陸有落差，如果台灣人能後手勝，就免費贈送棋盤一副。老師還記得當年我在課堂上偷下棋被活逮的糗事，要我上去挑戰，沒想到竟然讓我下贏了。
其實，那盤棋我贏得僥倖，起先是對方輕敵，佈局就有點鬆散，我知道他熟諳「橘中秘」的套路，刻意避免中譜，並用險招，連棄一馬一車，最後炮打悶宮，讓老闆的臉都打綠了，同行的團友則爆出一陣歡呼。（待續）
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高雄市林恩德文化象棋圍棋教室★象棋好文欣賞★象棋與我象棋與我（三）
母親擔心我沉入棋海，曾向父親告狀，父親自己是圍棋三段，看診之餘，常以棋會友，也算是同道中人，所以用客家話不輕不重的釘我兩句：「使不得下過頭，荒功廢業。」
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高雄市林恩德文化象棋圍棋教室★象棋好文欣賞★象棋與我象棋與我（二）
母親會在闃無人聲的街道上喊我回家，有時遇到局勢大好，捨不得鳴金收兵，就不敢回應，直到贏了棋翻牆回家（因大門已上鎖），再躡手躡腳的打開房門，家母已持家法等在門後，屁股上少不得挨幾下，捂著火燙的屁股躺上床，心頭還樂滋滋的回味那盤棋。
後來因初中入學考前的惡補，日夜都被釘在課本上，不再有機會和他下棋，但是我一直感念陳伯伯是我的象棋啟蒙老師。
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高雄市林恩德文化象棋圍棋教室★象棋好文欣賞★象棋與我本篇「象棋與我」是我的象棋學生楊麗川醫師幾年前發表在某個刊物上的文章，最近我剛好看到這篇文章，感覺跟我的象棋經歷有部分相似，特徵得楊麗川醫師同意，轉載於此分享給各位棋友。
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為甚麼象棋中的「兵」、「卒」各有五個？為甚麼象棋中的「兵」、「卒」各有五個？為甚麼象棋中的「兵」、「卒」各有五個？為甚麼象棋中的「兵」、「卒」各有五個？象棋是頗為流行的棋藝活動之一，棋子中除雙方的將帥各設一個外，士﹙仕﹚、相﹙象﹚、車、馬、炮紅黑雙方都是兩兩成對，但唯獨「兵」、「卒」雙方各設五個，而不是設三個或八個，這是為甚麼呢？
象棋的特點是採用兵戰形式，也就是一種模擬戰爭的遊戲。象棋是古代戰爭形式的一種反映，也是中國古代兵戰與兵種名稱所留下的珍貴史料。
比如棋子中的車、馬，就是因為古人有車戰和馬戰而產生的，簡單的說它們就是古代的騎兵。所以「兵」、「卒」雙方各五個的設置，其實是跟古代兵制有關。
在夏朝的兵制中，軍隊是由夏王掌握，雖以步兵為主，但車兵也開始出現。此時軍隊數量不多，也沒有所謂的常備軍，只有由貴族組成的平時衛隊，保衛著夏王。
如果戰爭發生，夏王必須臨時徵召諸侯組成軍隊迎戰抗敵，武器則多為木石製造的戈、矛、斧、殳以及弓箭，也有少許青銅兵器，但都供車兵的貴族階級使用。
而商朝兵制則是繼承夏朝制度，同樣商王是軍隊最高統帥。兵役制度主要採臨時的徵兵方式，這種徵兵制是由平民和奴隸擔任，在當時稱「登人」。
根據古代文獻和甲骨文記載，商朝軍隊的編制，約在武丁及其以後時期已有「師」、「旅」、「行」之等級編制，軍隊是由步兵和車兵組成，分組並協同作戰。不過作戰主力也逐漸由步兵轉為戰車，以五輛車為一組，二十五輛車為一大組，每輛車有兩匹馬拉著，車上有甲士三人，居中者駕車，在右者握戈，在左者持弓，而步兵則簇擁在戰車的兩側和後面。
周朝兵制雖承襲商朝制度，但加以改良發展後，成為古代社會兵制的典型。周天子為全國軍隊的最高統帥，除建立了強大的常備軍。
兵役制度採取徵兵制度，但仍存在著鮮明的等級色彩。軍隊的主力軍種是車兵，並沿用商朝的戰車制度。據《周禮．地官．小司徒》記載：「五人為伍，五伍為兩，四兩為卒，五卒為旅，五旅為師，五師為軍。」因此一軍約有一萬二千五百人，可見在周朝就有定制的軍隊編制了。
象棋中的「兵」、「卒」是取自周朝兵制，而周朝的兵卒都以五為遞增的基數，所以象棋的兵卒也就以「五」為基準了，「五」是周朝的兵制單位。
周天子是擁有六軍的武裝軍隊，並按分封原則，規定天子直轄以及諸侯國掌握軍隊的數量，如《周禮．夏官．司馬》上載：「凡制軍，萬有兩千五百人為軍，王六軍，大國三軍，次國二軍，小國一軍，軍將皆命卿。二千五百人為師，師帥皆中大夫。五百人為旅，旅帥皆下大夫，百人為卒，卒長皆上士，二十五人為兩，兩司馬皆中士。五人為伍，伍皆有長。一軍則二府六史，胥十人，徒百人。」六軍指的是天子的部隊。
春秋時自周平王東遷後，各諸侯國趁機建立自己的軍備，所以各國軍隊的最高統帥不再是周天子，而是各國的國君。這時兵種除步兵、車兵、舟師外，還有新出現的騎兵，而車兵是各國的主要兵種，戰爭方式也以車戰為主。
但有人把春秋時期的步、車、騎合稱為三軍，因此後來就以「三軍」做為軍隊的泛稱。到了戰國時，兵役制度是以郡縣為單位的徵兵制，農民是主要徵集對象。除徵兵制外，各國還兼行募兵制，群豪為了爭雄稱霸，兵員數量也因此大增。而騎兵在此時已發展成為獨立的兵種。
至於秦朝兵制則以軍權高度集中和軍隊高度統一為主要特徵。
各級地方政府也設有主管軍事的職官，從中央到地方，形成一套完整的以皇帝為最高領導的高度集權的軍事領導制度。兵役制度採取徵兵制，軍隊以步兵為主，同時還有強大的騎兵和水師。
漢承秦制，西漢軍隊的最高統治權在皇帝手中，除護衛京城的南北軍外，還有地方郡國軍。西漢的地面部隊有步兵、騎兵、車兵，水上部隊有水軍，當時稱為樓船士。由於主要作戰對象是匈奴，步兵、騎兵逐漸成為西漢軍隊的主力，也因此建立了健全的養馬制度。西漢初期的兵役制度是徵兵制，特點是將勞役和兵役合而為一，稱搖役。漢武帝之後，在實行徵兵制的同時還實行募兵及發罪犯為兵的制度。
東漢時募兵制開始全面實行，招募的對象主要是農民、商賈和少數民族。招募方法採募以財物和免除賦役兩種，但募兵制導致了軍隊戰鬥力的衰弱，同時也給地方豪強和官吏造成武裝割據的便利條件。
隋唐以後，各朝代的兵制大多沿襲漢制。但是，不管兵制如何演變，士兵的基本建制單位大多維持五人之伍，所以這也就是為甚麼象棋的「兵」、「卒」各有五個的緣故了。
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今天跟大家分享的文章真的形容的很貼切
光靠知識是不夠的
培養能力才是非常重要的一門課題阿!!!! 教育下造成的差異
我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的
繼承人窩闊臺，公元哪一年死？最遠打到哪裏？
第二個答案兒子答不出來，我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。
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【救人濟世工程】常律法師蓋建全國規模最大「正德慈善癌症醫院」
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超級業務員.... 釋迦牟尼看到人間有眾多的凡人想出家，心想到底誰才是真正想為宏揚佛法而來，於是他拜託全世界擁有最多信徒的業務記錄保持人─耶穌來幫他面試，希望能找出一位像耶穌一樣的超級業務員。
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馬友仁的故事
馬友仁，建中畢業後，進入台大資管系，考到台大資管研究院，然後到了美國去讀麻省理工學院博士班，最後當上IBM首席程式設計師，年薪為400萬美金。
當時1元美金約為台幣40元，因為台灣家中弟弟替母親辦喪事，請哥哥回來，他只得放棄這個職位。
辦完喪事之後，這位IBM的首席程式設計師，竟然整整二個月找不到工作。最後，填寫高中學歷，他終於應徵上了一家公司。
他只將建中的畢業證明給董事長看，而得到了一份中文輸入員的工作，月薪為18,000元。
有一天大家都下班了，馬友仁也做完了工作。他看看董事長，發現董事長正在翻查英文字典，因為有一份文件，上面很多電腦用語，董事長看不懂，而翻譯人員也下班了，他只好翻閱字典查單字。
這時馬友仁走過去對董事長說："董事長，能不能讓我印一份下來呢？我們兩個一起翻譯會比較快。"
董事長卻說："你懂什麼！我是清大畢業的耶！你只有唸到建中，還想跟我一起翻譯？"
馬友仁仍然說："董事長，影印機就在旁邊，讓我印一下，只要一分鐘就好！董事長也沒損失啊...
董事長就說："好啦好啦....!隨便你啦!"於是，馬友仁就影印了一份，然後，站在董事長旁邊，將那份影印的英文文件從頭到尾一字不錯的念了一遍，接著，又流利的從頭到尾翻成中文給董事長聽。
董事長驚奇的說："你的英文怎麼這麼好?你....你....真的只有建中畢業嗎？"
馬友仁說："董事長，不瞞您說，其實，我是台大資管系的。"
董事長："你....你看！我就說嘛....明天把你的台大資管系証明帶來！ "
隔天，馬友仁升為電腦部副經理，兼董事長的英文秘書。
過沒多久，公司一份新的程式做好了，在交給美國量產前，要先給董事長蓋章。當馬友仁拿到程式要轉交給董事長時，他自己拷貝了一份，然後，再把原片拿給董事長。
當他開啟程式時，心想："這程式寫得還真是爛。"於是，就動手把程式改了一改。
當董事長準備要蓋章時，突然，馬友仁走了進來，對董事長說："董事長，我覺得這個程式有點瑕疵，所以，我把它給改了一下，請您先不要簽准，不如先看一下我改過的程式。
董事長對他說："這可不是開玩笑的話！他們都是一流的程式設計師啊！怎麼可以胡說八道！
馬友仁說："董事長，電腦就在旁邊，我們兩個人一起RUN看看嘛，看看兩個程式哪一個比較快啊。"
董事長說："好啦.......試試看也可以啦。"
於是，兩個程式同一時間啟動，果然，馬友仁的程式比原來的程式快了約二分鐘，對電腦來說，二分鐘可是一大步啊！
董事長驚訝的說："你.....你......真的只是台大資管系畢業的嗎？"
馬友仁對董事長說："不瞞您說，其實，我還讀了台大資訊研究所。"
董事長說："你看吧！我就知道.......明天把你研究所的學歷證件帶來。
"隔天，馬友仁升為電腦部總經理，仍兼任董事長的英文秘書。
過了不久，收到程式的美國電腦商要來台灣和董事長在機場會面。於是，董事長就帶著馬友仁一起去赴約，美國電腦商準時下了飛機，董事長看到他們，立刻走了過去，想以美國人親密的擁抱方式打招呼，但是，當兩人靠近時，美國商人竟和董事長擦肩而過，反而抱住了馬友仁。
董事長一頭霧水，這時美國商人對董事長說："他是我同學。"
董事長看著馬友仁問："你和他是同學？你去過美國？你...你..到底還讀了什麼？你..你..不可能只唸了台大資訊研究所而已吧？"
馬友仁便對董事長說："不瞞您說，其實我是美國麻省理工學院的博士，而且，我是美國IBM首席電腦程式設計師。
"董事長說："你這個人...我就說嘛....明天把你所有的証明和執照帶來。"
隔天，馬友仁當上了全公司的總經理，仍兼任董事長的英文秘書。
短短的三個月，他的薪水就從18,000增加到180,000。整整多了一個零。
馬友仁先生的能屈能伸的精神, 讓人佩服! 而他的機智-能及時抓住機會,在他的職務上表現他的才能,真是聰明!
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