語言遲緩復健 VS.象棋
有些小孩子生下來在智能方面的發展就比其他的小孩子
要遲緩，對這類小孩子而言，基本上多多少少都伴隨一
些身體上的問題，造成他在一些學習方面的能力不佳；
例如腦性麻痺、自閉症、唇顎裂(俗稱兔唇)……：等
等，這些都會非常嚴重地影響到小孩子本身語言的發
展。
然而就算是一個正常的小孩子，他有一個健全的身體，
但是如果在他的後天學習環境裏沒有提供他一個經常能
夠練習說話的機會，那麼這個小孩子的說話能力可能也
是不會好。
可見語言的發展、語言能力的好與不好，必須同時考慮
先天及後天的因素。先天已經過去了，尤其是神經系統
方面的缺陷，難以修復，但是如果我們願意在後天上多
做一些努力的話，發展遲緩兒童的語言能力還是可以改
善的！
十幾年來經常接觸語言遲緩的兒童，也了解許多醫療院
所對這些孩童復健過程所作的努力。我看到復健的工具
不斷推陳出新，著實也替這些孩子感到高興，因為這樣
便可以幫忙這些具有潛力的小孩子帶來一線生機。
回想我初次接觸(語言遲緩)這個區塊，並實際去參與復
健過程時，最令我好奇的二個復健工具便是(混合在一起
的豆子，如紅豆、綠豆等……要小朋友靜下心來把豆子
挑出並分門別類放好)，另一個工具便是七巧板。其實這
二個工具的特色都是便宜、簡便且垂手可得。可是我最
近看到另一種對語言遲緩兒應當非常有助益的便是( 象
棋 )這項中國自古流傳的文化技藝。
仔細推敲象棋和撿豆子及七巧板等復健工具，其實是 有異曲同工之妙；一樣得用眼睛專心注視、一樣得用手 實際觸摸、一樣得用腦細心思考、一樣得用耐心才能完 成、一樣能在完成作品後獲得極大的滿足和歡愉。
而且象棋還具備其他復健工具所欠缺的文字部份。因
為經由下象棋的過程中無形的刺激，將象棋中的(中國
文字)巧妙地深植腦海中、強迫記憶，那即使語言遲緩
兒講話尚且不流利，可是早已滿腹經綸，日後對其修
養、推理、及人格修鍊上絕對會有一定的助益。畢竟人
要言之有物，第一點便是要累積相當多的字彙，由諸多
字彙的堆疊，才可訓練出流利的語言能力。
象棋對語言遲緩兒都可以有如此大的助益，更何況是
一般正常發展的兒童，學習的成效自然不在話下了。
語言遲緩的小孩雖然在語言上發育較晚或不完全，可是
有時在某一方面因為(大腦能量的異常聚積)，卻常有著
天才一般的人格特質，等待各位家長耐心去發覺和栽
培，懇請各位家長千萬不要放棄，因為你多付出一份愛
心，下一個愛迪生也許就在你家裡。
象棋這門學問較可惜之處，便是因為太多家長太注重
坊間所謂的才藝，因而導致才藝班到處林立，家長也不
管自己的孩子是否適材適性，造成諸多小孩子(拉小提琴
的聲音像殺雞……)，所以象棋這樣的好東西便不會被
一般家長擺在第一順位作為考慮，可是好東西埋沒了真
是可惜，那些將錢伯伯扎錯地方的家長有一天也
許將會掩面哭泣，可是為時已晚矣! 畢竟小孩子的成長
過程就只有一次。
我不敢說學象棋的孩子全都不會變壞，但是大
多數人的修養絕對會變好，畢竟師父領進門
修行看個人，做人多點謙卑，像飽熟的稻穗
，如此在個人修養、推理、思維和作人道理的
體認上一定有更上一層的幫助。
提筆至此 和霖姑娘退駕喝早茶去了~~~
向港伯借的圖
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